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開放教育學習計劃_電大學生學習計劃范文

編輯:方案網發布時間:2018-05-14 16:41:13瀏覽量: 手機版

開放教育學習計劃_電大學生學習計劃范文

  開放教育學習計劃_電大學生學習計劃范文

  電大學生學習開放教育一定要制訂一份適合自己的學習計劃,今天方案網小編給大家帶來一份開放教育學習計劃范文,以供大家參考。下面讓我們大家一起來看一下吧。

  開放教育相對于封閉教育而言的,它具有以下幾個特征:以學生和學習為在紅心,而不是教師,學校和教學為中心;采用各種教和學的方法手段。雖然剛開始學習的時候還不能完全適應這種新型的教學模式,但是它的好處確是有目共睹的。比如開放教育對課程選擇和媒體使用有一定的自主權,在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定;在教學上采用多媒體教材和現代信息技術手段等。

  開放教育最顯著的特點是以自主學習為主,面授輔導為輔,這一特點體現了面授只是起到一個輔導作用,充分鍛煉了學生的自主能力,還可以借助一些現代化的手段進行學習。

  下面我談一談我的自主學習計劃:

  第一 ,我先了解所選的專業的教學計劃,需要修讀的課程,其中,由中央電大統設的必修科為10門左右,限選科不超過3門,這些課程是我必讀的,我還要完成教學計劃規定的集中實踐環節。此外省級電大開設的必修課我也必須修讀。以上 這些課程的學分加起來通常答不到最低的畢業學分,我因該從實施性教學計劃中選修一些你感興趣的課程,也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課,專業選修課或跨學科的選修課。

  因為我的餓學習時間比較充裕,對所要選讀的課程也比較有信心,所以我給我自己確定的目標是每學期要修3到4門課程,這樣我才可以在規定的時間內或提前畢業,開放教育的課程每學期都要滾動開設,并提供教學和考試服務,所以有一些比較難的課程,我要考慮延長修度的時間。

  第二,制定個人的學習計劃,在制定個人學習計劃的時候,我注意聽取指導教師的意見,指導教師比我更熟悉課程及其前修后續的關系,可以在選課的時間安排上給我提供指導,使我的個人學習計劃更加合理。

  處理好工學矛盾,因為我有固定的工作,業余時間是十分有限的。所以我要利用好這段時間來進行學習,我試著把一周的時間做了一個安排,我發現我可以擠出許多時間,接下來,我給自己擬訂了一份周學習計劃表,將學習分散在一周的每一天中,雖然安排了不少于20個小時的時間學習計劃,但一周的生活基本沒有受到影響沒,只不過時間安排的更加緊湊了,而且這樣分散安排也不至于太辛苦,有利于保持學習效率。

  除此之外,還要養成自主學習的習慣,光制定了計劃而不能堅持下去也是不行的,所以我著手從下面幾個方面來培養自主學習的習慣:

  (一)合理分配每天的學習任務

  1、合理規劃每天的時間

  2、按照既定的時間表來行事

  3、即時復習

  (二)經常向自己和他人體溫

  1、養成做筆記的習慣

  2、保持適量的休息和運動

  3、充分利用課程的學習資源,電大為我們提供的學習資源包括:教學大綱,考核說明,文字教材,音像教材,CAI課件,以及網上輔導和教學信息,直播課堂,VBI教學信息等。

  除了文字教材是系統學習課程全部內容的主要媒體,必須選用以外其他媒體是學習課程的輔助媒體,我根據自己的學習需要和使用條件選用了以下幾種:

  音像教材一般都"少而精",著重講重點,難點,講思路和方法。教材中有些學習的內容,當我通過文字教材難以理解清楚時,可能需要看與該內容相關的教學錄象或VCD,或聽關于該部分內容的錄音講解。

  CAI課件目前有自測聯系,模擬實驗和重,難點解析等幾種,一般采用多媒體技術開發,刺激學生的多重感官以求得較好的學習效果。因此我也選擇了利用CAI來幫助我的檢查,復習和鞏固學習的效果

  直播課堂,網絡和VBI教學資源的特點是更新快,信息傳遞及時,基本上能夠同步地給學生以必要的學習信息和輔導,我會定時收看和瀏覽,以便及時調整自己的學習進度和策略。

  文字教材是最基本的學習媒體,又是聯系其他媒體和學習資源的紐帶,現在,越來越多的文字教材將主教材和輔導教材合二為一,這樣的教材不僅系統的講授知識,而且在重點和難點的地方會及時提醒我注意和思考,或提醒我將該知識點與以往的知識和經驗相聯系,或給予思路,方法的提示等,這種教材更方便自學。

  此外,還要積極參加小組學習,交流學習心得和體會,交流學習方法和技巧,交流學習信息的資料,聽面首輔導課,集中精力隨著教師的思路積極思考,努力判斷教師所講授的內容,做好聽課的筆記,做好平時作業,完成集中實踐環節。

  以上就是小編今天為大家分享的開放教育學習計劃全部內容,希望這些內容對您有幫助。如果您還想了解更多的學習計劃請繼續瀏覽本欄目的其它內容,感謝您的訪問。

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